In den vergangenen Jahrzehnten wurde intensiv geforscht, um die einflussreichsten Faktoren für den schulischen Erfolg eines Kindes herauszufinden. Die bisherigen Ergebnisse unterstützen eine vielseitige Lösung, um Kindern zu helfen, sich zu übertreffen. Laut Sandra L. Christenson, PhD, überwiegen Familien und Gemeinschaften, die den akademischen Erfolg unterstützen, weit mehr als andere Faktoren wie Einkommen, ethnische Zugehörigkeit und sozioökonomischer Status.
Stellen Sie die Bühne ein
Elterliche und familiäre Einstellungen zum Lernen sind einer der wichtigsten Faktoren, die die Fähigkeit eines Kindes beeinflussen, in der Schule erfolgreich zu sein. Wenn Kinder wissen, dass ihre Eltern von ihnen erwarten, dass sie regelmäßig die Schule besuchen, gute Noten bekommen und ihre Hausaufgaben machen, werden sie diesen Erwartungen oft gerecht. Kinder ohne diese familiären Erwartungen neigen nicht dazu, die Bedeutung von Bildung zu sehen und neigen eher dazu, die Schule zu verlassen, Hausaufgaben zu ignorieren und schlechte Leistungen zu erbringen. Familien können eine Kultur mit hohen akademischen Erwartungen schaffen, indem sie sicherstellen, dass ihr Kind genügend Zeit und Raum hat, um seine Hausaufgaben zu machen, und indem sie regelmäßig die Themen diskutieren, die er in der Schule lernt.
Beteiligen Sie sich
Gemäß einer Best-Practice-Anweisung zur Beteiligung von Eltern an der Schule durch die University of Michigan erhalten Schüler, deren Eltern mit der Schule zu tun haben, höhere Noten, erledigen ihre Hausaufgaben regelmäßiger und sind seltener in Alkohol- oder Drogenmissbrauch und gewalttätiges Verhalten verwickelt. Eltern können sich an Schulen beteiligen, indem sie sich ehrenamtlich im Unterricht engagieren, Exkursionen beaufsichtigen und der Eltern-Lehrer-Organisation beitreten. Die Eltern können sich auch engagieren, indem sie außerschulische Aktivitäten wie Musik, Theater oder Sport unterstützen.
Öffnen Sie Kommunikationslinien
Häufige und offene Eltern-Lehrer-Kommunikation ist wichtig für den Schulerfolg von Kindern. Wenn Eltern wissen, was ihr Kind in der Schule lernt, können sie diese Themen diskutieren und zusätzliche Möglichkeiten bieten, sie zu erforschen. Durch die regelmäßige Kommunikation zwischen Eltern und Lehrern können Eltern sofort zusätzliche Unterstützung leisten, wenn ihr Kind mit einem Thema kämpft, anstatt zu warten, bis die Berichte nach Hause geschickt werden. Zu der Zeit, wenn Eltern einen Bericht sehen, ist es oft zu spät, einem Kind zu helfen, ein Thema zu verstehen, weil die Klasse bereits zu etwas anderem übergegangen ist.
Kümmere dich um die Grundlagen
Schulen können Familien helfen, den schulischen Erfolg ihrer Kinder sicherzustellen, indem sie Programme zur Verfügung stellen, die ihnen helfen, die Grundbedürfnisse der Kinder zu erfüllen. Laut Share Our Strength erfahren fast 17 Millionen Kinder in den USA "Ernährungsunsicherheit" - sie haben kein Geld mehr, um mehr zu kaufen, Mahlzeiten auszulassen oder die Portionsgröße zu reduzieren, um verfügbares Essen zu strecken. Kinder, die Ernährungsunsicherheit erfahren, haben es schwerer zu lernen als diejenigen, die regelmäßig genug nahrhafte Nahrung zu sich nehmen. Schulen können Familien dazu ermutigen, an günstigen oder kostenlosen Essensplänen teilzunehmen, wenn sie berechtigt sind, und Eltern zu gemeinschaftsbasierten Ernährungsprogrammen verweisen.
TU mehr
Wenn Schüler sozioökonomischen Hürden für Bildung, einschließlich Armut und unsicheren Nachbarschaften, gegenüberstehen, können Schulen erweiterte Lernmöglichkeiten bieten, um diesen Faktoren entgegenzuwirken. Head Start und andere frühkindliche Bildungsprogramme helfen jungen Kindern, frühe Lese- und Schreibfähigkeiten zu entwickeln. Laut Ohio Resources for Extended Learning Opportunities wird ein gutes erweitertes Lernprogramm den Schülern helfen, ihr Selbstvertrauen zu stärken, schädliche Verhaltensweisen wie Alkohol- und Drogenmissbrauch zu reduzieren und die Noten- und Mathe-Testergebnisse zu verbessern. Erweiterte Lernmöglichkeiten können schulbasiert oder gemeinschaftsbasiert sein und unterhaltsame, konstruktive Aktivitäten nach der Schule, an Wochenenden und in den Sommerferien bieten.
