Zu den häufig erwähnten Vorteilen der Beteiligung von Kindern am Sport- und Sportunterricht gehören eine verbesserte Fitness und ein geringeres Risiko für Fettleibigkeit. Obwohl nicht so oft erwähnt, weist die Forschung zunehmend auf akademische Vorteile für Kinder hin, die regelmäßig körperlich aktiv sind. Darüber hinaus ist es wichtig zu beachten, dass dieser Vorteil nicht auf Kinder beschränkt ist, die an organisierten Wettkampfsportarten teilnehmen.
Verbesserte Konzentration
Howell Wechsler, Direktor der Abteilung für Jugend und Schulgesundheit für die Zentren für Krankheitskontrolle, überprüfte 50 Studien, die die Wirkung schulischer körperlicher Aktivität auf schulische Leistungen untersuchten und herausfanden, dass die Hälfte der Studien positive Assoziationen und praktisch keine der Studien zeigten Die Forschung hat negative Auswirkungen gezeigt. Mehrere Studien haben gezeigt, dass selbst relativ kurze körperliche Aktivitäten dazu beigetragen haben, die Dauer und Intensität der Konzentration im Anschluss an solche Aktivitäten zu erhöhen, einschließlich solcher, bei denen die Schüler das Klassenzimmer nie verlassen haben.
Fitness und Teststände
Eine Studie von James Pivarnik und seinen Kollegen vom American College of Sports Medicine fand heraus, dass Mittelschüler, die bei Fitness-Tests am besten abschnitten - aerobe Fähigkeiten, Kraft, Ausdauer und Körperzusammensetzung -, auch akademisch besser abschnitten. Die Studie, an der 317 Schüler teilnahmen, zeigte, dass die leistungsfähigsten Kinder bei standardisierten Tests um fast 30 Prozent höhere Werte erzielten als die am wenigsten geeignete Gruppe. Außerdem erhielten die weniger geeigneten Schüler Noten in ihren Kernfächern, die um 13 bis 20 Prozent niedriger waren als ihre Klassenkameraden.
Forderungen des Sports
Wendy Owen schreibt auf der Website Oregon Live.com, dass Schüler, die Sportteams spielen, Führungsqualitäten, Verantwortungsbewusstsein, Disziplin und Zeitmanagementfähigkeiten erlernen, die in den Klassenraum übertragen werden. Sie zitiert Footballspieler Zack Hickman, der darauf hinweist, dass sein Sport es erfordert, dass er seinen Kopf benutzt und fordert, dass er immer von seinen Erfahrungen auf dem Feld lernt - Erwartungen und Gewohnheiten in der Schule füttert.
Aufrechterhaltung der Berechtigung
Für einige Schüler kann Sport Motivation für verbesserte schulische Leistungen bieten. Tom Welter, Executive Director der Oregon School Activities Association, räumt ein, dass nicht alle Athleten Naturschüler sind; Die Klassenvoraussetzungen, um berechtigt zu bleiben und den Sport zu spielen, den sie lieben, treiben sie jedoch dazu, Hindernisse im Klassenraum zu überwinden und die Leistung zu verbessern, indem sie eine Arbeitsethik schaffen, die ihnen gut tut, solange sie in einem akademischen Umfeld bleiben.
