Die meisten Primar- und Sekundarschulen in westlichen Ländern testen die Intelligenz ihrer Schüler alle paar Jahre, indem sie einen schriftlichen IQ-Test durchführen. Die Ergebnisse dieser Tests können das Ausmaß der Bildungsmöglichkeiten bestimmen, die ein Kind erhält. Aus diesem Grund ist es wichtig zu verstehen, was der IQ-Test ist und wie die Punkte berechnet werden.
Zurück in der Geschichte
Im 19. Jahrhundert wurden physische Merkmale häufig verwendet, um die Intelligenz von Kindern zu bestimmen, weil körperliche Abnormalitäten als minderwertige Intelligenz angesehen wurden. 1905 entwickelte der französische Psychologe Alfred Binet nach Angaben des Psychologischen Instituts der Universität Michigan den ersten allgemeinen Intelligenztest. Er war in der Lage zu zeigen, dass die Intelligenz eines Kindes in einem breiten Spektrum mentaler Fähigkeiten vorhanden war. Zum Beispiel ist ein Kind, das sich im räumlichen Denken auszeichnet, wahrscheinlicher als andere Kinder, auch beim verbalen Denken überlegen zu sein. Aus diesem Grund hielt er es für angebracht, die Intelligenz eines Kindes durch Zuweisung einer einzigen Nummer zu beschreiben. Diese Zahl ist als Intelligenzquotient (IQ) bekannt geworden.
Was die Zahl bedeutet
Der IQ ist, wie sein Name sagt, ein Quotient - das geistige Alter des Kindes geteilt durch sein chronologisches Alter, multipliziert mit 100, laut Dennis Garlick vom UCLA Department of Psychology. Ein IQ von 100 ist als genau durchschnittlich definiert. Die Anzahl der richtig beantworteten Fragen bei einem gegebenen IQ-Test - der Rohwert - wird für Kinder unterschiedlichen Alters gemittelt. Der Rohwert eines bestimmten Kindes wird dann mit diesen Durchschnittswerten verglichen, um das geistige Alter des Kindes zu bestimmen. Der IQ-Test misst eine Vielzahl von mentalen Fähigkeiten wie flüssiges Denken, räumliches Denken und verbale Intelligenz.
Die Berechnungen
Wenn der Rohwert eines bestimmten Kindes bei einem IQ-Test dem Rohwert des durchschnittlichen 12-Jährigen entspricht, wird dem Kind ein geistiges Alter von 12 Jahren zugewiesen. Der IQ eines 10-Jährigen mit einem mentalen Alter von 12 Jahren ist (12/10) 100 = 120. Der IQ eines 15-Jährigen mit einem geistigen Alter von 12 ist (12/15) 100 = 80. Daher können zwei Kinder mit den gleichen Rohwerten in einem IQ-Test sehr unterschiedliche IQ-Werte haben, wenn sie unterschiedlichen Alters sind. Der Zweck dieser Ungleichheit besteht darin, Kinder nur mit Kindern desselben Alters zu vergleichen, um ein Maß an relativer Intelligenz zu erzeugen, um der Tatsache Rechnung zu tragen, dass die absolute Intelligenz eines Kindes bis zur Gehirnreife im Alter von etwa 16 Jahren zunimmt.
IQ-Niveau
Das University of Maryland Medical Center hat weit verbreitete Kategorien veröffentlicht, die dem IQ-Score Bedeutung verleihen. Ein IQ von unter 70 gilt als geistig zurückgeblieben, während der durchschnittliche Bereich zwischen 90 und 110 liegt. Ein IQ von 130 oder mehr gilt als begabt, während ein IQ zwischen 145 und 160 als sehr begabt gilt. Ein IQ von 165 oder mehr weist auf ein geniales Niveau hin. Der höchste jemals registrierte IQ ist 228, erreicht von Marilyn vos Savant, einer Amerikanerin.
Kritik
Der IQ-Test wurde als zu stark vereinfacht und rassistisch voreingenommen kritisiert. Der Evolutionsbiologe Stephen Jay Gould behauptete, dass er aufgrund von rassischen Disparitäten im durchschnittlichen IQ fälschlicherweise eine wissenschaftlich klingende Rechtfertigung für Rassismus unterstützt. Frau Vos Savant selbst sagt, dass Intelligenz so viele Faktoren beinhaltet, dass Bemühungen, sie zu messen, nutzlos sind.
