Sozialisierung ist "der Prozess, durch den ein Mensch, der in der Kindheit beginnt, die Gewohnheiten, den Glauben und das gesammelte Wissen der Gesellschaft durch Bildung und Training für den Erwachsenenstatus erwirbt", so Merriam-Webster. Die Forschung legt nahe, dass Sport sowohl eine positive als auch eine negative Rolle bei der Sozialisierung spielt, nicht nur zwischen jungen Sportlern und ihrer Altersgruppe, sondern auch zwischen Kindern und Erwachsenen. Die Forschung zeigt auch, dass Sport unterschiedliche Rollen in der Sozialisation für Jungen und Mädchen spielt.
Teil eines Teams
Sport fördert Identität und Freundschaft. "Sportbeteiligung hilft, eine soziale Identität zu schaffen", schrieb Ann Rosewater in einer 2009 veröffentlichten Studie von Team-Up for Youth. Sie zitierte frühere Forschungsergebnisse, wo "Highschool-Jugendliche, die an organisierten Sportaktivitäten teilnahmen, Sport als einen Ort sahen, um andere junge Leute zu treffen", die mindestens ein gemeinsames Interesse hatten. "Tatsächlich sagte eine Wheelock / Boston Youth Sports Initiative 2010 Studie" das Qualitätssportprogramme können dazu beitragen, gesunde Beziehungen zwischen Jugendlichen zu entwickeln und zu pflegen. "
Jungen und Mädchen
Sport kann dazu beitragen, dass Jungen und Mädchen auf unterschiedliche Weise sozialisiert werden, und dies kann entweder positiv oder negativ sein. Rosewater schreibt: "Sportliche Partizipation sozialisiert Jungen in traditionelle Geschlechterrollen, während ähnliche Partizipation Mädchen in nichttraditionelle Geschlechterrollen einbezieht." Sport habe einen zusätzlichen sozialen Nutzen für weibliche Highschool-Sportler, die "Sport als eine Möglichkeit sehen Geschlechterstereotype zu durchbrechen und ihren Sinn für Möglichkeiten zu erhöhen. "
Kinder und Erwachsene
Jugendsport kann Kindern auch helfen, mit Erwachsenen wie Eltern und ihren Lehrern zu interagieren. Die Wheelock / BYSI-Studie berichtet, dass die gleichen "Qualitätssportprogramme", die Interaktionen zwischen Kindern fördern können, auch den Austausch zwischen "Jugendlichen und Erwachsenen" fördern können. Rosewaters Forschung schlägt einen Welleneffekt vor. "Eltern fördern soziale Entwicklung und soziale Fähigkeiten von Kindern, indem sie sie in Programme aufnehmen", schrieb sie. "(Diese) Fähigkeiten können die Beziehungen zwischen Kindern und ihren Lehrern verbessern."
Warnsignale
Sportler könnten an ungesunden sozialen Aktivitäten teilnehmen: "Die Schule auslassen, Kurse abbrechen, jemanden von zu Hause anrufen lassen, der für disziplinarische Zwecke in die Schule gerufen wird, und zum Büro des Schulleiters geschickt werden", berichtete Rosewater. Sie bemerkte auch: "Alkoholmissbrauch durch Jugendliche, die am Leistungssport teilnehmen, ist ein soziales Phänomen - das heißt, eine Funktion der Peergruppe, mit der die Schüler verbunden sind." Aber sie sagte: "Einige Studien zeigen auch, dass Jugendliche teilnehmen Sportberichte berichten über einen geringeren Alkoholkonsum als diejenigen, die keine sportlichen Aktivitäten ausüben. "
