Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) tritt in der frühen Kindheit auf, oft bis ins Erwachsenenalter. Menschen, bei denen ADHS diagnostiziert wurde, sehen sich erheblichen Herausforderungen gegenüber, wobei sie oft eine pharmakologische Behandlung oder eine Therapie zur Linderung erhalten. Es ist auch möglich, die Belastung dieser Störung durch Kindheit und Erwachsenenalter zu haben, ohne diagnostiziert oder behandelt zu werden. ADHS schafft Nachteile für den Betroffenen in verschiedenen Bereichen, einschließlich Bildung, Karriere und soziales Leben.
Bildungsnachteile
Kinder und Erwachsene mit ADHS haben Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit im Unterricht zu behalten. Es kann schwieriger sein, die Anweisungen des Tauchlehrers zu befolgen, was sich negativ auf Ihre Noten auswirken kann. Sie können Schwierigkeiten haben, noch im Unterricht zu sein und sich anstrengen, still zu sein, anstatt sich auf Kursarbeit zu konzentrieren. Laut Kindern und Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung neigen Sie eher zu leichtfertigen Fehlern in Ihrer Hausarbeit. Sie neigen auch dazu, wichtige Dinge wie Hausaufgaben, Taschenrechner oder Bücher zu verlieren oder zu vergessen.
Karriere Nachteile
Ähnliche Probleme können Ihre Karriere beeinträchtigen. Sie sind vielleicht vergesslich und übersehen wichtige Details zu Projekten, die Sie zugewiesen bekommen haben. Dein Geist kann wandern und dich in Meetings ablenken. Eine Organisation kann für Sie unmöglich sein und Ihre Vorgesetzten mit einem negativen Eindruck Ihrer wahren Fähigkeiten belassen. Eine Karriere, die lange Zeiträume der Konzentration erfordert, kann für Sie unpraktisch sein.
Soziale Nachteile
Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung führt oft zu sozialen Nachteilen außerhalb von Schule und Beruf. Sie neigen dazu, das Gespräch anderer zu unterbrechen und verletzende Kommentare zu machen, ohne darüber nachzudenken. Sie können Dinge tun, bevor Sie die Konsequenzen durchdacht haben, die sich als peinlich und stigmatisierend erweisen können. Psychiatry News berichtete im Januar 2002, dass Eltern Kinder mit ADHS als eher schikaniert einschätzen, weniger wahrscheinlich eine hohe Anzahl von engen Freundschaften haben und weniger wahrscheinlich mit einer Gruppe von Gleichaltrigen interagieren. Sie stellten auch Defizite in der Fähigkeit eines Kindes fest, mit anderen auszukommen und sich neuen Umständen anzupassen.
