Deine Eltern beeinflussen viele Dinge in deinem Leben, von deinem genetischen Erbe bis zu deinen täglichen Gewohnheiten. Ihre Ausbildung kann sich auf ihren sozioökonomischen Status auswirken, und ihr sozioökonomischer Status kann sowohl Ihre allgemeinen Bildungsleistungen als auch Ihre Lernfähigkeit beeinflussen. Einige dieser Effekte können bis zu 40 Jahre später bestehen, so ein Artikel vom Juli 2009 im "Merrill Palmer Quarterly" der Wayne State University.
Tägliche Herausforderungen
Laut Eric Jensen, einem Lehrer und Experten für Neurowissenschaften, sowie dem Autor von "Lehren mit Armut im Kopf" stehen Kinder in Armut vor täglichen Herausforderungen, die ihre Lernfähigkeit beeinträchtigen. Jensen stellt fest, dass Kinder aus niedrigen sozioökonomischen Verhältnissen sich damit befassen müssen mit emotionalen und sozialen Herausforderungen, akuten und chronischen Stressfaktoren, kognitiven Verzögerungen und Gesundheits- und Sicherheitsfragen. Diese resultieren aus Faktoren wie schlechte elterliche Bindung, elterliche Depression, unzureichende medizinische Versorgung, chaotische und unsichere Umgebungen und pflegende Angehörige, die überlastet sind, gestresst sind oder harte Disziplinarmaßnahmen anwenden. Eltern können physisch nicht verfügbar sein, da sie lange arbeiten und Kinder eher für sich selbst sorgen.
Zyklus der Armut
Sozioökonomischer Status, in der Regel abgekürzt als SES, umfasst in der Regel Bildung, Beruf und Einkommen, nach der American Psychological Association, und ist ein Maß für die soziale Stellung. Niedriger SES korreliert in der Regel mit niedriger Bildung, Armut und schlechter Gesundheit. Die APA stellt fest, dass Kinder, die in einer niedrigen SES-Gemeinschaft leben oder in Familien mit niedrigem SES aufwachsen, nicht so schnell akademische Fähigkeiten erlernen. Ein niedriges Lese- und Schreibvermögen und chronischer Stress sowie Schulen mit unzureichenden Ressourcen - alles typisch für Gemeinden mit niedrigem Sozialstatus - wirken sich auf lebenslange akademische Leistungen aus und können den Teufelskreis der Armut fortführen.
High-School-Drop-Out-Rate
Eltern in einer Niedrig-SES-Situation verfügen oft nicht über die notwendigen Ressourcen, um ihren Kindern Bücher, Computer oder andere Lernmittel zur Verfügung zu stellen. Sie haben vielleicht nicht die Zeit, ihnen zu lesen oder zu wissen, wie sie bei den Hausaufgaben helfen können. Als Ergebnis stellt die APA fest, dass Schüler aus Schulen mit niedrigem SES-Niveau bis zum Schuleintritt bis zu drei Klassenstufen hinter ihren wirtschaftlich günstigeren Schülern liegen. Die Schulabbrecherquote im Jahr 2007 für 16- bis 20-Jährige war bei Kindern in einkommensschwachen Familien um mehr als das Dreifache höher als bei Schulabbrechern für Kinder aus Familien mit mittlerem oder hohem Einkommen .
Langfristige Ergebnisse
Der Bildungsstand der Eltern hängt oft mit dem sozioökonomischen Status der Familie zusammen. Die Ausbildung der Eltern an sich beeinflusste jedoch die langfristigen Bildungs- und Berufsergebnisse ihrer Kinder, so die "Merrill Palmer Quarterly". Forscher interviewten Drittklässler und ihre Eltern, um Daten über SES und elterliche Bildungsleistungen zu sammeln. Die Teilnehmer wurden erneut interviewt, als die Kinder 19, 30 und 48 Jahre alt waren. Das Bildungsniveau der Eltern, als Kinder 8 Jahre alt waren, sagte den Bildungs- und Berufserfolg des Kindes im Alter von 48 Jahren voraus. Selbst in einem Niedrig-SES-Umfeld hatten Eltern mit einem hohen Bildungsstand eher Kinder, die auch mehr Bildung erreichten. was den Kindern mehr berufliche Möglichkeiten gab.
