Kinder verbringen nach einer Studie der University of Michigan im Jahr 2004 etwas weniger Zeit mit dem Fernsehen als vor zwei Jahrzehnten. Allerdings nutzen sie die zusätzliche Zeit für sportliche oder soziale Aktivitäten nicht unbedingt. Die Studie berichtete auch, dass Kinder jetzt mehrere Stunden pro Woche auf ihren Computern verbringen, etwas, das nicht in Studien in den 80er Jahren enthalten war. Die Universität von Michigan theoretisierte, dass die wenigen Stunden Kinder, die nicht mehr fernsehen, stattdessen vor ihren Computern ausgegeben wurden.
Die Statistiken
Laut der Studie der University of Michigan haben 76 Prozent der Kinder in den USA Computer und Zugang zum Internet in ihren Heimen, und diejenigen zwischen 12 und 17 Jahren melden sich etwa fünf Stunden pro Woche an, um sie zu benutzen. Im Vergleich dazu verbringen sie bis zu 14 Stunden pro Woche mit Fernsehen. Statistisch gesehen scheint die Zeit auf dem Computer kürzer zu sein als die TV-Zeit. Ein Drittel der Schüler hatte Computer in ihren Zimmern mit unbeaufsichtigtem Internetzugang, findet eine Umfrage der Kaiser Family Foundation von über 2.000 Schülern.
Erwachsener Aussichtspunkt
Laut Rasmussen Reports, einem Meinungsforschungsinstitut, gaben etwas mehr als die Hälfte der befragten Erwachsenen an, dass sie es bevorzugen würden, dass Kinder Zeit mit Computern anstatt mit Fernsehen verbringen, aber 75 Prozent von ihnen waren der Meinung, dass kleine Kinder zu viel Zeit mit Computern verbringen.
Auswirkungen
Sitzende Zeit, wie sie für Computer ausgegeben wird, wurde mit Gewichtsproblemen bei Kindern in Verbindung gebracht, sagt die Healthycids-Website. Der Ökonom Frank Stafford, einer der Autoren der University of Michigan-Studie, macht auch die Computerzeit für eine Zunahme von Fettleibigkeit bei Kindern verantwortlich, weil sie sie von Outdoor-Sportarten und Aktivitäten wegführt. Die Kaiser-Umfrage verband die Nutzung von Kindern durch schwere Medien, einschließlich Computernutzung, mit Verhaltensproblemen und niedrigeren Noten.
Überlegungen
Donald Roberts, Mitautor der Kaiser-Umfrage und emeritierter Professor für Kommunikation an der Stanford University, meint, dass die positive Macht von Computern und Internet nicht zu übersehen sei. Er weist darauf hin, dass das Internet den Horizont der Kinder erweitert hat und es ihnen leichter gemacht hat, Antworten zu finden, da ein Mausklick zu einer Informationsflut führen kann. KidSource Online empfiehlt, dass Kinder in der Grundschule Zugang zu Computern haben, jedoch mit altersgerechten Fähigkeiten und Software. Wenn drei- und vierjährige Kinder einen angemessenen Computerzugang erhalten, machen sie größere Entwicklungsschritte als diejenigen, die es nicht sind.
Empfehlungen
Victoria Rideout, eine Hauptautorin der Kaiser-Umfrage, schlägt vor, dass die negativen Auswirkungen der Computerbenutzung durch Kinder durch die Beteiligung der Eltern ausgeglichen werden können und Regeln darüber erlassen, wie lange die Kinder am Computer verbringen und was sie dort tun.
