Disziplin bedeutet zu lehren, und das Ziel der Kinderdisziplin ist es, das Fundament für Selbstdisziplin zu führen, zu lehren und zu entwickeln. Disziplin kann einem Kind helfen, das Richtige zu tun, nur weil er es will, nicht, weil er Bestrafung fürchtet. Den besten Weg zu finden, ein Kind zu disziplinieren, kann verwirrend sein, wenn man die ganze Kontroverse über verschiedene Methoden berücksichtigt. Welche Art von Disziplin auch immer verwendet wird, sollte sich laut Experten führender Organisationen, darunter der American Academy of Pediatrics und der Canadian Pediatric Society, auf den Unterricht und nicht auf die Bestrafung konzentrieren. Kinder müssen Verhalten erforschen und von harmlosen Fehlern lernen, stellt die Virginia Cooperative Extension fest, indem sie die Eltern warnen, dass Disziplin und Bestrafung in deutlich andere Kategorien fallen. Gegenseitiger Respekt und Liebe sind ebenfalls ein wichtiger Teil des Disziplinprozesses.
Disziplin interpretieren
Die Arten der Disziplin enthalten Variationen der strengen, moderaten und permissiven, nach der Virginia Cooperative Extension, aber die Interpretation dieser Etiketten hat eine breite Palette von Breiten. Die strenge Kontrolle eines Elternteils kann für andere Eltern freizügig sein. Virginia Cooperative Extension definiert diese Stile: Extrem permissive Art von Disziplin bieten wenige Regeln, und die Kinder neigen dazu, winseln und aggressiv werden. Moderate Disziplin setzt Grenzen für wichtige Dinge und schafft eine Unterrichtsatmosphäre, die es Kindern ermöglicht, die Verhaltensbereiche zu erleben, um ein paar Lernfehler zu machen. Extrem strenge Heime züchten entweder schüchterne Kinder, die nicht in der Lage sind, wichtige Entscheidungen zu treffen, oder rebellische Kinder.
Elternrollen
Die Grundlage für eine effektive Disziplin beruht auf dem Respekt des Kindes für die Rollen der Eltern, Regeln aufzustellen und durchzusetzen. Dies geht aus einem Artikel der Canadian Pediatric Society hervor, der auf der Website der US National Institutes of Health veröffentlicht wurde. Die Virginia Cooperative Extension behauptet, strikte Disziplinarwesen hätten unglückliche Haushalte, in denen Eltern und Kinder sich mit Rollen unwohl fühlen, während Familien in gemäßigter Disziplin bessere Erfahrungen machen. Moderate Disziplin Methoden umfassen Kinder loben für gutes Verhalten und Erwachsene modellieren das Verhalten, das sie wollen, dass ihre Kinder verwenden. Disziplinarten, die das Alter und das Entwicklungsstadium des Kindes berücksichtigen, haben bessere Erfolgschancen.
Auswahl des Disziplinentyps
Disziplinarten beinhalten spezielle Techniken, um mit unerwünschtem Verhalten umzugehen. Strict-discipline Häuser verwenden oft Spanking als eine Form der Bestrafung, wenn Kinder die Regeln brechen. Moderate Disziplintechniken entziehen dem Kind normalerweise etwas für schlechtes Benehmen oder belohnen gutes Verhalten mit der Freiheit, an Orte zu gehen oder Dinge zu tun. Nicht alle Kinder reagieren auf die gleiche Weise auf Disziplin, und einige Eltern fühlen sich unbehaglich bei der Anwendung einiger Disziplintechniken wie Spanking. Die Virginia Cooperative Extension empfiehlt die moderate Art der Disziplin gegenüber extremen Typen, aber sie ermutigt die Eltern, ihre Disziplinarmaßnahmen und das Verhalten der Kinder zu protokollieren, damit sie aus erster Hand sehen können, welcher Typ am besten funktioniert.
Kooperative Kontrolle
Effektive Disziplintechniken geben Eltern die Autorität, aber auch eine klare Unterscheidung zwischen Bestrafung und Disziplin. Verhaltensprogramme, die sich nur auf die Bestrafung konzentrieren, betonen das Negative, anstatt die Kinder zu ermutigen, sich gut zu verhalten und den Disziplinarplan zu meiden. Strenge Disziplin betont Strafe, während permissive Elternschaft es vermeidet. Moderate Heime ermutigen Kinder, sich an der Festlegung von Standards für Disziplin und Bestrafung zu beteiligen, wenn das Kind wächst. Die Fred Rogers Company ermutigt Eltern, Grenzen zu setzen und regelmäßige Routinen einzuführen, um Kindern zu lehren, Grenzen zu respektieren, anstatt sich auf Bestrafung zu konzentrieren.
