Wenn Sie Aktivitäten für Kinder planen, kann es schwierig sein, Wege zu finden, sowohl Kinder mit mehreren Behinderungen als auch solche mit normalen Fähigkeiten einzubeziehen. Aber eine Behinderung muss nicht zu einer Trennung führen. Mit der richtigen Ausrüstung und den richtigen Aktivitäten können Sie sicherstellen, dass sich jeder einbezogen und beteiligt fühlt, während Sie Kindern gleichzeitig ein Verständnis für die Notwendigkeit von Mitgefühl und Toleranz für Unterschiede vermitteln.
Schritt 1
Erklären Sie der Klasse über die Behinderung eines Kindes und was es für sein Maß an körperlicher Aktivität und Teilnahme bedeutet, schlägt die Stiftung für Verfassungsrechte vor. Intoleranz für Unterschiede beruht häufig auf Ignoranz, und wenn man sich die Zeit nimmt, mit den Kindern über die Behinderungen zu sprechen, kann dies dazu beitragen, dass sie sich bei der Aufnahme eines behinderten Kindes in ihre Aktivitäten und Spiele wohler fühlen.
Schritt 2
Bitten Sie um eine adaptive Ausrüstung für das behinderte Kind oder veranlassen Sie diese. Education World stellt fest, dass Hilfsmittel, die sich für behinderte Kinder bewegen, sprechen und hören, oft dazu beitragen können, ihre Fähigkeiten auf das Niveau ihrer Altersgenossen zu bringen. Während Schulbehörden möglicherweise nicht die Mittel für solche Geräte haben, können Fundraiser, Versicherungen und Elternspenden dazu beitragen, die Gelder zu sichern, um die Ausrüstung einzubringen, damit das behinderte Kind teilnehmen kann.
Schritt 3
Ändern Sie Spiele, Sport und Aktivitäten, damit das Kind mit Behinderung spielen kann. Zum Beispiel schlägt die Cure Our Children Foundation vor, dass alle Kinder ein Spiel wie Sitting Volleyball spielen, in dem das Netz gesenkt wird und die Kinder aus einer sitzenden Position spielen. Es ermöglicht nicht nur die Einbeziehung des behinderten Kindes, es kann auch dazu beitragen, Verständnis und Toleranz bei den anderen Kindern zu fördern, wenn sie die gleichen Einschränkungen erfahren wie ihre Klassenkameraden.
Schritt 4
Weisen Sie einen älteren Schüler, Lehrerassistenten oder Helfer zu, um dem behinderten Kind zu helfen, an der Aktivität teilzunehmen. Während ein Kind im Rollstuhl nicht in der Lage ist, einen Ball zu treten, während es Kickball spielt, könnte ein anderes Kind oder ein anderer Helfer den Ball treten und dann den Rollstuhl zur ersten Base schieben. Kinder können sich abwechseln als Helfer eingesetzt werden, so dass jedes Kind einbezogen wird, während es die Bedeutung von Mitgefühl, Dienst, Fürsorge und Inklusion für Behinderte lernt.
Schritt 5
Angebot Optionen für nur für Ligen, Sport und Aktivitäten deaktiviert, schlägt AllBusiness.com vor. Während die Einbeziehung in Aktivitäten mit nicht behinderten Kindern eine gute Erfahrung darstellt, kann sich ein behindertes Kind gegenüber anderen Menschen mit Behinderungen wohler fühlen. Sportligen, Freizeitzentren und Selbsthilfegruppen bieten alle Aktivitäten an, die es behinderten Kindern ermöglichen, Zeit mit anderen zu verbringen und ein Gefühl von Gemeinschaft und Inklusion zu entwickeln.
