Im März 2012 veröffentlichten die Zentren für Krankheitskontrolle und Prävention eine Studie, die zeigte, dass eines von 88 Kindern Autismus hat. Die CDC führt diese Zunahme auf eine bessere Anerkennung durch Eltern und Ärzte zurück, aber einige Eltern und Forscher fragen sich, ob andere Ursachen und Zusammenhänge eine Zunahme von Autismus-Fällen verursachen. Der Psychologe Simon Baron-Cohen hat mehrere Jahre lang eine mögliche Verbindung zwischen der Intelligenz der Eltern und einer Autismusdiagnose untersucht, aber andere Forscher behaupten, dass es für diese Theorie noch keine ausreichenden Daten gibt.
Autismus und Mathematik
Baron-Cohens Theorie ist die Wurzel der Idee, dass ein hoher IQ der Eltern zu Autismus bei ihren Kindern führen kann. Er weist darauf hin, dass Menschen mit Autismus tendenziell mathematische oder wissenschaftliche Denker sind, so ein Artikel für Nature.com. Eltern, die einen ähnlichen technischen Verstand haben, geben diese Gene an ihre Jungen weiter. Der Artikel für Nature.com weist auch darauf hin, dass ein gängiges Stereotyp über "wissenschaftliche" Menschen darin besteht, dass sie schlau, aber sozial ungeschickt sind, ein Merkmal, das den Kern des Autismus bildet.
Forschung
Baron-Cohen hat eine Reihe von Fragebögen zum Sammeln von Beweisen zur Unterstützung seiner Theorie durchgeführt. Er hat herausgefunden, dass Studenten, die Mathematik studieren, häufiger mit Autismus diagnostiziert werden als Studenten, die Rechts- oder Sozialwissenschaften studieren. Außerdem tendierten Naturwissenschaftler und Mathematikstudenten dazu, bei autistischen Merkmalen höher einzusteigen als Personen, die Geistes- oder Sozialwissenschaften studieren. Zusätzlich zu Baron-Cohens Forschung führte Karla Van Meter eine Studie an der University of California in Davis durch und fand "Cluster" von Autismus in Gebieten in Südkalifornien, die von Eltern mit College-Bildung geboren wurden. Van Meter fand heraus, dass Eltern mit hohem Bildungsstand doppelt so häufig autistische Kinder haben wie Eltern mit einem niedrigeren Bildungsniveau.
Kritik
Während Forschungsstudien wie die von Baron-Cohen und Van Meter eine Verbindung zwischen elterlichem hohem IQ und Autismus nahelegen, muss die Kausalität noch bestimmt werden. Kritiker von Baron-Cohen weisen laut Nature.com darauf hin, dass seine Forschung sich hauptsächlich auf hochfunktionalen Autismus und nicht auf das gesamte Spektrum konzentriert. Der Psychiater der Washington University, John Constantino, stimmt zu, dass Baron-Cohens Theorien interessant sind, aber sie brauchen mehr unabhängige Studien und Daten, um sie zu stützen.
Überlegungen
Es ist wichtig für intelligente Eltern zu vermeiden, zu der Schlussfolgerung zu springen, dass ein Kind mit Autismus unvermeidlich ist. Die CDC berichtet, dass Jungen fünfmal häufiger als Mädchen Autismus haben, und dass Autismus in allen Rassen, ethnischen und sozioökonomischen Gruppen auftritt - was alles beweist, dass es nichts mit IQ zu tun hat. Noch andere Studien haben eine mögliche Verbindung zwischen dem Alter der Eltern und dem Autismus-Risiko gezeigt. Da viele Eltern mit hohem IQ aufgrund ihrer höheren Bildung oder Karriere auf Kinder warten könnten, könnte ihr Alter und nicht ihr IQ Autismus verursachen. Während einige Studien eine Korrelation zwischen Autismus und Eltern mit hohem IQ zeigen, gibt es nicht genügend Beweise, um diese Theorie in eine Tatsache umzuwandeln.
