Bertolt Brecht war einer der Giganten des Theaters im 20. Jahrhundert. Der Dichter und Dramatiker Brecht wurde 1898 in Deutschland geboren. Das klassische Theaterdrama, das sich auf die emotionale Identifikation des Publikums mit dem Helden konzentrierte, lehnte er ab und wollte, dass sein Publikum über moralisches und soziales Verhalten nachdachte. Er bezeichnete dies als episches Theater, die Erhebung der moralischen, sozialen oder politischen Botschaft über die Erforschung des Charakters. Eine andere von Brechts Haupttheorien ist die Entfremdung, die das Fremde fremd erscheinen lässt und das Publikum dazu zwingt, es in einem neuen Licht zu sehen. Mit der Situation, statt des Charakters, als Hauptschwerpunkt seiner Stücke, hatte Brechts Arbeit "Haltung", eine besondere Sichtweise, die Schauspieler dem Publikum konsequent darstellten. Brechtsche Übungen für Schauspieler sollen sie dazu trainieren, Haltung klar und überzeugend durch "Gest", Gestik und Mimik zu vermitteln.
Kinderreim-Übung
Eine Brechtsche Übung, die von Drama Works in England unterrichtet wird, verbindet die Klasse mit Partnern, die sich an den gegenüberliegenden Enden des Raumes gegenüberstehen. Jede Person denkt an einen bekannten Kinderreim und versucht, auf einen Wink des Lehrers, seinen Reim an seinen Partner weiterzugeben, wobei jeder Schüler gleichzeitig reden und zuhören muss. Das Ergebnis ist Chaos. Dann wird den Schülern gesagt, dass es eine Leben-oder-Tod-Angelegenheit ist, dass sie ihre Botschaft kommunizieren. In der Regel integrieren Studenten zunehmend Gestik und Pantomime in ihre Versuche, verstanden zu werden.
Statue Übung
Schüler paaren sich und bewegen sich schnell in einem Raster. Wenn der Instrukteur mit den Händen klatscht, versucht jedes Paar augenblicklich folgende Statuen zu machen: Romeo und Julia; Sommer und Winter; Katz 'und Maus; Held und Feigling; Lied und tanz; Reich und Arm; Krieg und Frieden. Unbewusst kann ein Student eine Haltung zeigen, wie zum Beispiel die Reichen, die nicht gleichgültig sind, und die Armen, die Sympathiefiguren sind. Solche Posen stellen "Gest" dar, die Vermittlung von Haltung oder Blickwinkel durch Gestik.
Klarheit Übung
Diese Übung soll den Schülern vermitteln, dass es beim Brechtschen Schauspiel um Klarheit und Einstellung geht. Die Haltung des Stücks ist von größter Bedeutung, und die Schauspieler müssen es vermitteln, damit die Zuschauer es sofort und deutlich erfassen. Schüler machen kontrastierende Tableaus von Situationen mit Gesten und Mimik. Ein Bild ist vom Krieg als ein Hersteller von Helden, und das kontrastierende Bild ist von der Verschwendung des Krieges. Ein anderes Beispiel ist ein Gruppenportrait, das ein Mitglied als die beliebteste Person der Gruppe und ein anderes als das am wenigsten populäre darstellt. Die Klasse sollte andere Elemente besprechen, die hinzugefügt werden könnten, um den besten Teil der Szene zu kommunizieren. Die richtige Antwort beinhaltet Kostüme und Requisiten. Zum Beispiel könnten glänzende Uniformen und Medaillen die Helden des Krieges schmücken, und Lumpen und blutige Verbände veranschaulichen die Verschwendung des Krieges.
Emotionen vermitteln
Schüler paaren sich, um Körperpositionen und Gesichtsausdrücke anzunehmen, die Liebe, Respekt, Ungläubigkeit, Bedauern, Bewunderung und Einschüchterung vermitteln. Eine Person in dem Paar zeigt das Geben der Emotion und die andere, das Empfangen von ihr. Der Rest der Klasse agiert als Publikum, um festzustellen, ob die Emotionen klar gegeben und empfangen werden.
