Lernen ist der Prozess, neue Informationen sinnvoll zu nutzen und nutzbar zu machen. Kinder und Jugendliche lernen einen großen Teil ihres Wissens in der Schule. In der Schule werden den Schülern bisher unbekannte Informationen bewusst präsentiert, damit sie sie sowohl zum Bestehen von Tests als auch zum Weiterlernen anderer Studien verwenden können. Diese Information wird auch in unzähligen praktischen Lebensanwendungen verwendet. Das häusliche Umfeld eines Kindes hat erhebliche Auswirkungen auf das Lernen und die schulischen Leistungen.
Bausteine zum Lernen
Die häusliche Umgebung bietet die Grundlage für das Lernen und ist ein Element des Lebens des Schülers, das Noten beeinflussen kann, nach dem Arkansas State Parental Information and Resource Center Center für effektive Erziehung. Die Bereitstellung von Möglichkeiten, außerhalb der Schule zu lernen, trägt dazu bei, den Erfolg von Schülern in der Schule zu fördern, wie von der University of Minnesota Extension berichtet. Der Bildungserfolg wurde positiv beeinflusst von den Möglichkeiten des Heimlehrens wie das Lesen von Eltern bei ihren Kindern, Reisen in die Bibliothek und Quellen, die das Spielen mit Buchstaben und Zahlen fördern, berichten Bildungsfachleute im "British Educational Research Journal". Die britischen Forscher fanden heraus, dass das Bildungsniveau der Mutter den größten Einfluss auf den schulischen Erfolg eines Kindes hatte.
Bereit zum Lernen
Laut dem Arkansas State Parental Information and Resource Center sind die Eltern dafür verantwortlich, dass ihre Kinder gut genährt, ausgeruht, glücklich und ruhig sind. Die Schaffung einer positiven physischen und mentalen Atmosphäre in der Wohnung hilft den Schülern, bereit und fähig zu sein, zu lernen. Eine Eltern-Kind-Beziehung, die sich durch Förderung, Akzeptanz und Ermutigung sowie durch die Reaktion der Eltern auf die Bedürfnisse des Kindes auszeichnet, korreliert mit positiven akademischen Leistungen, so die Erweiterung der Universität von Minnesota. Elterliche Überprotektion, Autoritarismus, Missbilligung und Bestrafung haben oft eine negative Korrelation mit dem Lernen von Schülern.
Mächtige Motivation
Der Lernerfolg eines Schülers wird verbessert, wenn sowohl die Eltern als auch die Lehrer ihre Ziele für die Leistung der Schüler laut der University of Minnesota Extension deutlich angeben. Die positiven Erwartungen der Eltern an ihre Kinder, insbesondere an Jugendliche, haben einen starken Bezug zu schulischen Leistungen. Motivation bezieht die eigenen Überzeugungen des Schülers über sein Fähigkeitsniveau mit ein und was die Ergebnisse sein werden, wenn er eine neue Aufgabe versucht, bemerkt das Arkansas State Parental Information and Resource Center. Elternerwartungen und die Kommunikation über den Wert des Lernens und die Fähigkeiten des Kindes haben einen starken Einfluss auf die Lernmotivation des Kindes.
