Ungefähr ein Drittel der Nahrung, die wir essen, wird tatsächlich von Honigbienen bestäubt, laut Oklahoma State University. Dazu gehören Früchte wie Erdbeeren und Tomaten. Vorschul- und Grundschüler sind alt genug, um den Bestäubungsprozess zu verstehen. Zusammen mit der Bestäubungsstunde können Eltern und Lehrer den Schülern eine Reihe von Handwerken und Aktivitäten vorstellen, die den Bestäubungsprozess unterstützen.
Blumendiagramm
Bringen Sie zwei Blumen in die Klasse. Zeigen Sie den Schülern die Blume und benennen Sie jeden Teil, während Sie auf die Blume zeigen. Lassen Sie die Kinder wissen, dass Bienen Pollen oft aufnehmen, wenn sie auf dem Staubblatt der ersten Blume ruhen. Wenn dann die Bienen zur zweiten Blume wandern, fällt ein Teil ihrer Pollen ab und ruht auf der Narbe dieser Blume. So werden die Blumen gedüngt. Bitten Sie die Kinder, Ihnen zu zeigen, was sie gelernt haben, indem Sie ihr eigenes Blumendiagramm zeichnen, wobei Sie sicher sein müssen, dass alle Teile der Blüte beschriftet sind.
Bestäubungsdemonstration
Jüngere Kinder brauchen oft eine Visualisierung des gelehrten Konzepts, um es vollständig zu erfassen. Zeigen Sie Bestäubung mit einer einfachen Aktivität. Geben Sie jedem Kind ein Bild von einer Blume oder lassen Sie die Kinder ein Bild ihrer Lieblingsblume auf ein Blatt Papier malen. Stellen Sie sicher, dass jede Blume ein kreisförmiges Zentrum hat. Lassen Sie die Kinder das Zentrum ihrer Blüte mit einem Stück Kreide einfärben. Nimm einen Wattebausch und sag den Kindern, dass du die Biene bist. Stoppen Sie bei jeder Blume und reiben Sie den Wattebausch in der Mitte der Blüte. Zeigen Sie den Kindern den Wattebausch, wenn Sie fertig sind. Sie sollten bemerken, dass der Pollen (Kreide) von der Blume auf die Biene (Wattebausch) übertragen wird.
Bestäubungs-Relais-Rennen
Trennen Sie Ihre Schüler in zwei sogar Teams. Gib jeder Mannschaft eine Biene. Die Biene kann eine Marionette oder ein Bild einer Biene sein, die an einen Bastelstab geklebt wird. Stellen Sie einen Eimer 10 Fuß vor jedes Team, einen weiteren Eimer 10 Fuß vom ersten Eimer und einen vorgetäuschten Bienenstock 10 Fuß vom zweiten Eimer entfernt. Füllen Sie die zwei Eimer mit runden Münzen aus Baupapier. Die Hälfte von ihnen muss ein "P" auf der Oberseite für Pollen und die andere Hälfte "N" für Nektar haben. Weisen Sie die Kinder an, sich anzustellen. Ein Student aus jedem Team wird zu einer Zeit gehen und so tun, als sei er die Biene. Die Schüler müssen zum ersten Eimer laufen, eine Pollenmünze und eine Nektarmünze schnappen und zum zweiten Eimer gehen, um eine Pollenmünze abzulegen. Als nächstes nehmen die Schüler eine weitere Nektarmünze und eine neue Pollenmünze und rennen zum Bienenstock, um alle Münzen abzulegen. Die Schüler laufen dann zu ihren Teamkollegen zurück und geben die Biene an die nächste Person in der Reihe weiter. Das Team, das als Erster das Ziel erreicht, gewinnt.
Honig-Geschmackstest
Bringen Sie Ihren Schülern bei, dass, nachdem die Bienen Nektar von den Blumen genommen haben, die sie besuchen, die Bienen zurück zu ihrem Bienenstock gehen und den Nektar in Honig verwandeln. Bring ein Glas rohen Bio-Honig (vorzugsweise lokal) in den Klassenraum. Geben Sie jedem Kind einen Löffel Honig nach Geschmack. Bitten Sie die Kinder, den Geschmack zu beschreiben. Sie sollten bemerken, dass der Honig süß ist. Lassen Sie die Schüler wissen, dass Honig eine gesunde Alternative zu Zucker ist. Die Kinder können den Honig in einem Glas Tee probieren oder über eine Waffel träufeln.
