Visuelle Wahrnehmung ist definiert als die Fähigkeit des Auges, Informationen aufzunehmen und zu interpretieren. Es ist nicht nur sehen, sondern visuelle Bilder in Informationen zu übersetzen, an die sich das Gehirn erinnern, organisieren, erkennen und nutzen kann. Es ermöglicht Kindern zu verstehen, was ein Bild bedeutet, wie zum Beispiel Form und Buchstabenerkennung. Nach Ansicht der Optometristen Michele Bessler und Martin Birnbaum hat jedes vierte Kind visuelle Probleme, einschließlich visueller Wahrnehmungsprobleme, die die schulische Leistung beeinflussen können.
Auswirkung
Visuelle Wahrnehmungsprobleme können viele Bereiche der schulischen Leistungen von Kindern beeinflussen. Beim Lesen können Kinder Schwierigkeiten haben, Buchstaben zu erkennen, die ähnlich sind oder Wörter, die sie zuvor gesehen haben. Die Rechtschreibung kann durch visuelle Wahrnehmungsprobleme beeinträchtigt werden, da Kinder häufig Buchstaben und Zahlen vertauschen. Das Interpretieren mathematischer Symbole, Diagramme, Karten, Grafiken und Diagramme kann ebenfalls schwierig sein. Schließlich können Handschrift und Links / Rechts-Diskriminierung für Feinmotorik und grobmotorische Aktivitäten auch durch visuelle Wahrnehmungsprobleme beeinflusst werden.
Komponenten
Zu den Komponenten der visuellen Wahrnehmung gehören visuelle Diskriminierung, visuelles Gedächtnis, räumliche Beziehungen und visuelle motorische Integration. Visuelle Unterscheidung ist die Fähigkeit, Unterschiede oder Ähnlichkeiten in Objekten, Formen und Zeichen zu sehen, während visuelles Gedächtnis einem Kind ermöglicht, sich an Form, Größe und Position eines Objekts zu erinnern. Räumliche Beziehungen in Bezug auf die visuelle Wahrnehmung beziehen sich auf die Fähigkeit eines Kindes, etwas zu sehen und seine Beziehung zum umgebenden Raum zu verstehen - wie das Verstehen von Richtungen und das Lesen von Karten. Visuelle motorische Integration ist die Fähigkeit der Augen und Hände, koordiniert zusammenzuarbeiten.
Anzeichen und Symptome
Kinder können viele verschiedene Anzeichen und Symptome eines visuellen Wahrnehmungsproblems aufweisen, wie Beschwerden über die Belastung der Augen, Verlust ihrer Position beim Lesen, langsames Lesen und Probleme beim Erkennen von Formen und beim Kopieren. Einige Kinder haben möglicherweise auch eine schlechte Auge / Hand-Koordination für feine motorische Aufgaben, wie das Binden von Schnürsenkeln oder grobmotorische Aktivitäten wie Sport. Sie können Schwierigkeiten mit räumlichen Beziehungen haben, wie z. B. Puzzles zusammenstellen.
Bewertung
Visuelle Wahrnehmungsprobleme werden im Allgemeinen von einem Verhaltenstoptiker beurteilt. Es gibt mehrere standardisierte Tests, die visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten messen, wie zum Beispiel den Test der visuellen Wahrnehmungsfähigkeiten (TVPS), den Entwicklungstest der visuellen Integration (VMI), den motorfreien visuellen perzeptiven Test (MVPT). Während Verhaltensphotometriker für visuelle Wahrnehmungsprobleme beurteilen können, können auch Lernspezialisten, Psychologen oder Ergotherapeuten diese standardisierten Tests durchführen.
Behandlung
Augenoptiker können bei visuellen Wahrnehmungsproblemen durch eine Sehbehandlung helfen, die darauf abzielt, die Verarbeitung und Interpretation von visuellen Informationen zu verbessern. Durch Augenübungen und Aktivitäten können Kinder daran arbeiten, ihre visuellen Wahrnehmungsfähigkeiten zu verbessern. Einige Beispiele für Aktivitäten, die visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten verbessern können, umfassen Labyrinth, Punkt zu Punkt, Rätsel, versteckte Bilder und kopierende Formen und Objekte.
