Vorschulkinder brauchen Anleitung, um ihnen zu helfen, ihre eigenen Gefühle und Emotionen zu interpretieren und angemessen mit anderen zu interagieren. Wenn Sie Kindern helfen, ihre Gefühle und Emotionen effektiv zu kommunizieren, geben Sie ihnen die sozialen und emotionalen Werkzeuge, die sie brauchen, um angespannte Situationen zu entlüften und sich selbst besser zu verstehen. Indem Sie Vorschulkindern beibringen, wie sie ihre Gefühle ausdrücken und auf die Emotionen ihrer Altersgenossen reagieren können, helfen Sie ihnen, ihre eigenen Gefühle und Emotionen sowie die anderer zu erkennen und damit umzugehen.
Schritt 1
Geben Sie Vorschulkindern Wörter für ihre Gefühle und Gefühle. Beginnen Sie mit einer einfachen Sprache, wie z. B. wütend, traurig, glücklich oder verängstigt, aber gehen Sie über diese anfänglichen "Gefühls" -Wörter hinaus zu beschreibenden Wörtern wie einsam, aufgeregt, hungrig, frustriert und dankbar. Emotionale Alphabetisierung hilft Kindern, sozial kompetent zu sein und ermöglicht es ihnen, soziale Signale angemessen zu erkennen und darauf zu reagieren, so das Zentrum für soziale und emotionale Grundlagen für Früherziehung an der Vanderbilt Universität.
Schritt 2
Führen Sie Emotionskonzepte während der Geschichts- oder Aktivitätszeit ein und verwenden Sie Bilder und Mimik, um Kindern zu helfen, die Verbindung zwischen Gefühlen und Selbstausdruck besser zu verstehen. Helfen Sie Ihrem Vorschüler, Gefühlsworte in einen Kontext zu bringen, wenn er einen erhöhten emotionalen Moment erlebt. Du könntest zum Beispiel sagen: "Du bist wirklich begeistert von diesem Welpen", oder "Du bist gerade frustriert mit diesem Puzzle."
Schritt 3
Geben Sie Ihrem Vorschüler die Erlaubnis, Gefühle und Gefühle auszudrücken, ohne Scham oder Schuld zu verursachen. Das Erlernen von Gefühlen und Emotionen ist ein sozialer und emotionaler Entwicklungsmeilenstein. Ermutigen Sie die Kinder, ihre Gefühle angemessen auszudrücken, anstatt sie zu unterdrücken oder ohne Rücksicht auf andere auszudrücken. Wenn dein Vorschüler beispielsweise schlagen will, wenn sie wütend ist, finde einen geeigneten Weg, um ihre Wut auszudrücken. Lehren Sie, dass das Schlagen den Menschen weh tut, aber dass Wut und Frustration normal sind. Gib ihr ein Kissen, das sie schlagen kann, wenn sie sich wütend oder wütend fühlt und ihr erlaubt, ihre Gefühle auszudrücken, ohne sich selbst oder andere zu gefährden.
Schritt 4
Modellieren Sie die Selbstkontrolle, indem Sie eine ruhige, beschreibende Sprache verwenden, um Ihre eigenen Gefühle und Emotionen zu äußern. Kinder lernen Gefühle und Emotionen nicht nur durch eigene Erfahrungen, sondern auch durch Beobachtung. Suchen Sie nach Lehrmöglichkeiten, um Ihrem Vorschüler zu zeigen, wie er starke Gefühle und Emotionen in angemessener Weise ausdrücken kann.
Schritt 5
Mediate Tempus emotionale Konflikte mit Vorschulkindern, ohne zu versuchen, die Situation zu kontrollieren. Ermutigen Sie und erlauben Sie Vorschulkindern, ihre Gefühle und Gefühle zu sowohl Gleichen als auch Erwachsenen zu übermitteln. Die soziale und emotionale Entwicklung ist laut der Erzieherin und Autorin Lisa Murphy ein Hauptfaktor für die Schulbereitschaft. Geben Sie Ihren Vorschülern die Möglichkeit, mit Gleichaltrigen zu interagieren und sich in sozialen Situationen zu bewegen, die das Teilen und abwechselndes Kennenlernen beinhalten. Wenn Konflikte auftreten, fragen Sie Ihren Vorschüler, wie er sich fühlt und warum er sich so fühlt. Wenn er antwortet, frage ihn, was er der Situation zu helfen glaubt. Ermutigen Sie ihn, dies seinem Begleiter mitzuteilen. Helfen Sie mit, bis die Gefühle effektiv kommuniziert, bearbeitet und behandelt wurden. Dieser Prozess wird Ihrem Kind die Werkzeuge geben, die er benötigt, um mit sozialen Situationen umzugehen, wenn Sie nicht in der Nähe sind, um zu vermitteln.
Schritt 6
Geben Sie Ihrem Vorschulkind den Raum, den sie braucht, um ihre Gefühle zu erforschen. Wenn ein Vorschulkind Zeit braucht, um sich zu beruhigen, geben Sie ihr ein Buch oder ein beruhigendes Spielzeug und helfen Sie ihr, einen ruhigen Platz zu finden, um alleine zu sein. Unterlassen Sie es, ruhige Zeit mit Bestrafung oder Auszeit zu verbinden. Ein Kind muss wissen, dass es notwendig ist, Raum zu brauchen, um Gefühle zu erleben und durchzuarbeiten. Das ist natürlich und keine Folge von falschem Verhalten.
